• Accompagner les élèves dans leurs différences (pédagogie différenciée – aide personnalisée – accompagnement éducatif – soutien – aide au travail personnel – tutorat…).
• Écouter, être présent, prendre du temps pour les élèves, favoriser le dialogue et créer un lieu d’écoute.
• Prendre en charge l’élève dans toute sa dimension au sein de l’établissement.
• S’entraider – communiquer – se respecter – faire preuve de tolérance.
• Accompagner les élèves dans les moments difficiles.
• Sensibiliser et mobiliser nos jeunes autour d’actions envers « les plus pauvres ».
• Favoriser l’interdisciplinarité et les travaux de groupes.
• Vivre la rencontre et la favoriser.
• Favoriser l’accueil de tous.
• Former et vivre en communauté.
• Sensibiliser les jeunes aux enjeux écologiques.
• Faire vivre le caractère propre en donnant des lieux, des moments, des moyens de vivre sa foi de manière libre et de la pratiquer en tolérant ceux qui ne la partagent pas.
• Amener les jeunes à découvrir le monde à travers des sorties et des échanges.
• Créer une cohésion.
• Apprendre à vivre ensemble en sensibilisant nos jeunes aux règles de vie nécessaires au bien-être de tous.
• Partager les talents.
• Respecter le matériel, les lieux et le travail du personnel.